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第两百二十五章 学生的参差（第2页）
而且，她觉得自己在这方面的确是没有天赋。
之前只是设计那一步，自己就纠结了许久。
后面比赛的成绩也看出来，其实并没有达到预期。
所以现在就要更加用心地学。
不然的话，别说第二名，下次第三名还能不能保住都说不定。
其他人看起来也很努力的样子。
景州不知道莫晚亭在想什么。
他依旧是按部就班地进行自己的教学任务。
扎结的方法，与技巧，不可能光靠说的。
应该说，描述和讲解其实并没有那么大的作用。
最好的方式是手把手地教。
所以景州自己拿来了一块布。
然后一边介绍，一边用正确地手法进行扎结。
通过光脑投影和模拟功能，营造出染色效果。
然后打开布料，展示出这种扎结方法染出的效果。
让莫晚亭能够更加直观地感受出扎结的效果。
莫晚亭也总算是大概理解了这房印染方式。
但是也只能跟着景州一点点地学习。
要想凭借自己的想象，按照想得到的花纹图案，自己摸索扎结方式。
怕是十天半个月都做不出来。
她完全是凭借着死记硬背，硬生生记下花纹与扎结方式的对应关系。
她本来还想着，没有问题也要找些问题出来。
现在却完全没有这样的心思了。
主要是她的记性其实没有那么好，能够过目不忘，或者一遍就记住。
所以她让景州重复了好几次，才勉强记下来。
立马用白色的布料照着尝试一下。
而且每次扎结过程都录制下来。
如果对了，就有个参照。
下次也好用同样的手法进行操作。
不至于转头就忘了。
既然自己没有那个天赋，也没有那个记性。
她又想要赢，不服输。
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