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第332章 顾虑（第1页）
“在学校里，我代表的不仅仅是我个人，更是整个学校，乃至整个教育体系的形象。”
“我的言行举止，都必须符合一个高级教师的标准。”
“这不仅仅是一种职业要求，更是一种社会责任。”
叶初夏的这番话，掷地有声，让办公室里的气氛变得有些凝重。
江尘低下头，若有所思。
他不得不承认，叶初夏说的很有道理。
在学校里，老师确实需要保持一定的权威性，才能更好地管理课堂，才能让学生们信服。
如果一个老师整天嘻嘻哈哈，没有一点威严，那么学生们很可能就会不把他当回事，甚至会挑战他的权威，扰乱课堂秩序。
尹萱也收起了脸上的笑意，变得严肃起来。
她默默地点了点头，表示认同叶初夏的观点。
作为班长，她比江尘和沐初雪更清楚，一个班级，一个学校，如果失去了秩序，将会变成什么样子。
沐初雪听完叶初夏的解释，却轻轻皱起了眉头，她想了想，还是忍不住开口。
“叶老师，您的意思是，严厉的教育，一定是对学生有好处的，对吗？”
她的声音很轻，带着一丝不确定，也有一丝担忧。
像是害怕自己的问题会惹恼叶初夏，但又不得不问。
“但是……会不会有些同学，因为压力太大，反而……不适应？”
她抬起头，看向叶初夏，眼神中带着一丝忧虑。
“会不会……让他们觉得，学校是一个很压抑的地方，甚至……产生抵触情绪？”
沐初雪咬着下唇，白皙的脸颊因为紧张而泛起了一丝淡淡的红晕，看起来很是楚楚可怜。
她的话语很轻，却直指问题的核心。
叶初夏的“权威教育”
，虽然有其合理性，但也可能会带来一些负面影响。
毕竟，每个学生的性格、承受能力都不同，不是每个人都能适应这种高压环境。
特别是对于那些性格内向、敏感、脆弱的学生来说，过度的压力，可能会适得其反，让他们对学习产生恐惧，甚至对学校产生抵触。
沐初雪的问题，像一颗小石子，投入了叶初夏平静的心湖，激起了一圈圈涟漪。
叶初夏的目光从江尘和尹萱身上掠过，最后落在了沐初雪那张写满担忧的小脸上。
她微微一笑，笑容中带着一丝理解和宽慰。
“初雪，你提出的问题很好。”
叶初夏的语气变得柔和了一些，仿佛春风拂过湖面。
“教育，从来都不是一成不变的。”
她缓缓地说道，像是跟学生们聊天，又像是在自言自语。
“严厉，只是手段之一，而不是目的。”
她走到沐初雪身边，轻轻地拍了拍她的肩膀。
这个动作很轻，却让沐初雪紧绷的身体放松了一些。
“每个学生，都是独一无二的个体，有着不同的性格、特点和成长环境。”
叶初夏的声音很轻，却很清晰，每一个字都像是敲在了学生们的心上。
“所以，教育方式也应该因人而异，不能一概而论。”
她环视了一圈，目光中充满了真诚。
“我所说的‘权威’，并不是要压制学生，更不是要让他们感到恐惧。”
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